Vanuit een multidisciplinair overleg met de ouders wordt steeds besproken welke vorm van onderwijs (auti-klas of geïntegreerde werking) het meest aangepast is aan de noden van het kind.
Geïntegreerde werking
- het volgen van lessen in een grotere klasgroep (maximum aantal leerlingen= 13/14)
- er is een meerwaarde voor de leerling om te functioneren binnen deze klasgroep
- er is extra aandacht voor specifieke hulpvragen (sociaal-emotionele ontwikkeling, leren leren, ...)
- ondersteuning van de klasleerkracht door het auti-team
- speeltijden in grote groep met aanbod van spelmateriaal
Klik op de afbeelding om de afbeelding te vergroten.
